廣州番禺區(qū)學(xué)校食堂承包的陪餐制度執(zhí)行?和康科普流程
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  • 一、陪餐制度執(zhí)行要點(diǎn)

    番禺區(qū)學(xué)校食堂(無(wú)論自營(yíng)或承包)嚴(yán)格執(zhí)行教育部等部委關(guān)于學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理的相關(guān)規(guī)定,落實(shí)陪餐制度,核心包括:

    1.人員固定與輪值:學(xué)校建立由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師代表組成的陪餐人員庫(kù),制定詳細(xì)的值班表,確保每日均有指定人員陪餐。

    2.“同餐同價(jià)”原則:陪餐人員必須與學(xué)生同時(shí)間、同地點(diǎn)、同餐品、同價(jià)格就餐,嚴(yán)禁開(kāi)“小灶”或特殊待遇,真實(shí)體驗(yàn)學(xué)生餐食質(zhì)量。

    3.全過(guò)程參與:陪餐人員不僅用餐,還需提前進(jìn)入食堂,觀察食品加工、分餐、留樣、環(huán)境衛(wèi)生、工作人員操作規(guī)范等情況。

    4.詳細(xì)記錄與反饋:陪餐人員需填寫(xiě)《陪餐記錄表》,詳細(xì)記錄當(dāng)日餐食品種、外觀、溫度、口味、學(xué)生反饋、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及處理意見(jiàn)等。記錄表需存檔備查。

    5.問(wèn)題即時(shí)響應(yīng):發(fā)現(xiàn)食品安全隱患(如異物、異味、變質(zhì))或?qū)W生集中反映的問(wèn)題(如口味過(guò)咸、量不足),陪餐人員需立即向食堂現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人和學(xué)校食品安全管理員報(bào)告,要求立即整改,并追蹤整改結(jié)果。重大問(wèn)題需上報(bào)教育主管部門(mén)和市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)。

    6.承包方配合:食堂承包方必須積極配合陪餐制度,提供必要的便利條件,認(rèn)真聽(tīng)取陪餐人員意見(jiàn),并針對(duì)反饋的問(wèn)題進(jìn)行整改和優(yōu)化。承包方負(fù)責(zé)人也需定期或不定期進(jìn)行內(nèi)部陪餐自查。

    二、健康科普流程

    番禺區(qū)學(xué)校及食堂承包方普遍重視學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)的普及,流程通常包含:

    1.常態(tài)化宣傳陣地:

    *食堂環(huán)境:利用食堂墻面、立柱、餐桌隔板、電子顯示屏等,張貼圖文并茂的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)海報(bào)、平衡膳食寶塔圖、健康飲食標(biāo)語(yǔ)、食品安全常識(shí)等。

    *宣傳欄/電子屏:在校園內(nèi)食堂附近或顯眼位置設(shè)置固定宣傳欄或電子顯示屏,定期更新健康飲食、食品安全、傳染病預(yù)防等科普內(nèi)容。

    2.主題科普活動(dòng):

    *“營(yíng)養(yǎng)周”、“食品安全宣傳周”:結(jié)合國(guó)家或地方主題宣傳周,開(kāi)展專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、手抄報(bào)比賽、健康食譜征集等活動(dòng)。

    *專家進(jìn)校園:邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師、疾控專家、市場(chǎng)監(jiān)管人員進(jìn)校,面向師生開(kāi)展科普講座或互動(dòng)咨詢。

    3.菜單融入科普:

    *營(yíng)養(yǎng)標(biāo)識(shí):在菜單或取餐窗口標(biāo)注主要菜品的主要營(yíng)養(yǎng)成分(如能量、蛋白質(zhì)含量)或健康提示(如“少油少鹽”、“富含維生素C”)。

    *“今日推薦”與解讀:對(duì)當(dāng)日特色營(yíng)養(yǎng)菜品進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹,說(shuō)明其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

    4.學(xué)生參與互動(dòng):

    *設(shè)立“小營(yíng)養(yǎng)師”、“小監(jiān)督員”:選拔學(xué)生代表參與食堂監(jiān)督和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳。

    *意見(jiàn)反饋渠道:設(shè)置意見(jiàn)箱或線上平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)餐食口味、營(yíng)養(yǎng)搭配提出建議,科普知識(shí)可融入反饋回復(fù)中。

    5.承包方責(zé)任:承包方需在食堂管理中融入健康科普元素,培訓(xùn)員工掌握基本營(yíng)養(yǎng)知識(shí),并能向?qū)W生做簡(jiǎn)單解釋。配合學(xué)校完成各項(xiàng)科普活動(dòng)的物料準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)支持。

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