





早期教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)
早期教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)應(yīng)主要包含嬰幼兒衛(wèi)生、早教中心管理、教學(xué)活動組織、美術(shù)教育、語言教育活動等方面的教學(xué)內(nèi)容,1+x幼兒照護(hù)仿真報(bào)價,具體活動如1歲——1歲半寶寶:親子熱身運(yùn)動不少于3個;1歲半——2歲半寶寶:親子熱身運(yùn)動不少于3個;2歲半——3歲半寶寶:親子熱身運(yùn)動不少于3個;

VR技術(shù)
VR技術(shù)作為一種新型的教學(xué)媒介應(yīng)用到學(xué)前教育中時,它自帶的沉浸和交互等特性,不僅可以啟發(fā)幼兒主動地發(fā)現(xiàn)、探索和解決問題,還可以打破時空限制,將抽象的教學(xué)內(nèi)容情景化展示。比如當(dāng)老師講到恐龍時,孩子們可以通過VR技術(shù)與之“親密接觸”。
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1+x幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室
1+x幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)室、早期教育實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)需要滿足幼兒照護(hù)等級的證書要求的安全防護(hù)、生活照護(hù)、日常保健等相關(guān)培訓(xùn)和考核;滿足幼兒照護(hù)等級的證書早期發(fā)展的相關(guān)培訓(xùn)和考核。
通過這些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開展學(xué)習(xí)嬰幼兒生長發(fā)育的基本規(guī)律和特點(diǎn),營養(yǎng)、保健與護(hù)理基礎(chǔ)知識、喂養(yǎng)、照料、常見癥狀和意外傷害的預(yù)防與處理,對學(xué)生進(jìn)行模擬式保育訓(xùn)練,提升學(xué)生的幼兒保育能力。通過實(shí)驗(yàn),學(xué)生較全方面地了解和掌握學(xué)前幼兒的生理保健、健康檢查與評價、常用急救與護(hù)理、集體保健等方面的基本技能,以適應(yīng)幼兒園衛(wèi)生與保育工作的需要。


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