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小學科學探究實驗室的使用:1．學生使用科學探究實驗室內儀器的主要形式是自主選擇感興趣的器材進行觀察和操作。不適合學生單獨使用的品種，應由教師演示，中學物理實驗室設備，并做好管理工作。2．相關儀器設備應在教師指導下由學生自主使用。一般由科學課教師擔任指導教師，指導教師的職責是：（1）指導學生有序開展科學探究活動；（2）解答學生提出的問題；（3）進行部分器材的演示；（4）傳授有關科學知識，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。
科學實驗室是為了適應我國實施新課程標準而開發(fā)設計的，與新教材緊密結合，教師利用該環(huán)境可以較好的指導學生完成高中、初中和小學新教材中主要的探究性試驗。科學實驗室以學生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、、會學為理念而研究和開發(fā)的新課程試驗教學環(huán)境，中學物理實驗室設備價格，符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。學生利用該環(huán)境開展科學探究試驗學習，可以較好地完成課程學習任務，中學物理實驗室設備生產廠，而且可以很快適應新的考試和考試模塊。
一級生物安全防護實驗室，實驗室結構和設施、安全操作規(guī)程、安全設備適用于對健康成年人已知無致病作用的微生物，如用于教學的普通微生物實驗室等。微生物實驗室應選擇在清潔安靜的場所，遠離生活區(qū)，鍋爐與交通要道，微生物實驗室應選擇在光線充足，中學物理實驗室設備報價，通風良好的場所，要與實驗室其他區(qū)域，如飲水間、衛(wèi)生間等區(qū)域有一定的距離。
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第6年
