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主營：虛擬仿真教學實訓軟件系列
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學前教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)
學前衛(wèi)生情境交互式三維仿真微課系統(tǒng)主要包含了各類急救工具；兒童心肺復蘇模擬；人體生理解剖各系統(tǒng)如運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等；兒童入園體檢；環(huán)境衛(wèi)生消毒；兒童營養(yǎng)衛(wèi)生；常見意外處理如小外傷、驚厥、出血、異物、眼外傷處理；常用護理技能如測體溫等；
學前教育實訓室建設方案
幼師實戰(zhàn)演練平臺以幼兒園一日帶班活動為主線，以互動體驗式實訓理念為指導，以游戲任務驅動實訓模式為方法，以場景化角色扮演實訓方法為手段，以積分晉級排名實訓體系為標準，以提升幼師多項能力為目標，以多元評價體系為考核，綜合利用多種創(chuàng)新技術進行設計研發(fā)。該產(chǎn)品以帶班業(yè)務為，建立了全新的幼師實訓教學新體系，從根本上解決了實訓教學存在的形式單一，內容枯燥等多種問題，為高標準的完成學前教育教學目標提供了有力的保障。
完全仿真真實幼兒園環(huán)境
本平臺以蒙臺梭利教學法為區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的起初架構，吸收了高寬課程理論和多元智能理論的相關思想，不斷拓展和豐富區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設內容。同時，結合《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，進行本土化研發(fā)，融合國內外諸多教育方法之優(yōu)勢，逐漸探索出符合我國國情，具有本土化特色的幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設設計模式。
縱觀國內外學前教育，尊重幼兒發(fā)展的需要，尊重幼兒的個體差異，學前教育在線虛擬仿真教學軟件哪家好，是當前學前教育界很基本的共識，而活動區(qū)域充分尊重了幼兒個體對生活與活動，游戲與學習內容、方式、節(jié)奏的選擇，正是對這一共識的具體落實。特別是幼兒在區(qū)域中通過自主操作、獨立思考、合作分享所養(yǎng)成的優(yōu)良學習品質，在進入小學、中學以后能夠持久保持。而活動環(huán)境創(chuàng)設正是這一切的基石，本仿真設計平臺正是基于這一現(xiàn)狀進行研發(fā)。
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第8年
