





學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)
學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)主要服務(wù)于學(xué)前教育《學(xué)前教育學(xué)》、《幼兒保健學(xué)》、《幼兒園課程》、《幼兒心理學(xué)》等課程。本教學(xué)資源平臺(tái)與虛擬仿真互動(dòng)教學(xué)管理平臺(tái)同步使用,學(xué)前教育安全在線虛擬仿真教學(xué)軟件,在教學(xué)資源內(nèi),可以使用虛擬仿真互動(dòng)教學(xué)管理平臺(tái)的所有功能。本教學(xué)資源平臺(tái)是可以配合多個(gè)學(xué)生終端電腦一起使用的PC版本,也可以配合演練觸摸一體機(jī)使用,非VR頭盔版本。

虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,教育有關(guān)部積極引導(dǎo)高校充分利用信息化技術(shù),學(xué)前教育安全在線虛擬仿真教學(xué)軟件開發(fā),這不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)訓(xùn)平臺(tái),豐富實(shí)操技能,同時(shí)可以及時(shí)了解知識(shí)掌握情況,彌補(bǔ)在理論教學(xué)中因缺乏實(shí)踐而造成的教學(xué)難點(diǎn),進(jìn)而提高學(xué)生的技能水平。虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)依托3D動(dòng)畫和VR等新一代信息技術(shù),搭建虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),對(duì)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程進(jìn)行合理設(shè)計(jì),將學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合,學(xué)前教育安全在線虛擬仿真教學(xué)軟件哪家好,模擬幼兒園真實(shí)工作場(chǎng)景,旨在建立信息化平臺(tái),助推學(xué)前教育改革,為學(xué)生提供全方面的、服務(wù)于實(shí)踐教學(xué)的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)任務(wù),讓學(xué)生身臨其境感受幼兒園工作現(xiàn)場(chǎng),培養(yǎng)學(xué)前教育創(chuàng)新型人才。

學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)
系統(tǒng)提供的三維人物角色需要至少包括主班老師、配班老師、生活老師、小班男同學(xué)、小班女生同學(xué)、中班男同學(xué)、中班女生同學(xué)、大班男同學(xué)、大班女生同學(xué)、園長(zhǎng)、保安、值班領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、男家長(zhǎng)、女家長(zhǎng)等不少于15個(gè)三維人物角色。角色全部為精細(xì)三維模型人物角色,模型為低邊poly模型,貼圖尺寸1024x1024p,整潔、色彩搭配合理,角色動(dòng)作協(xié)調(diào)合理,逼真、生動(dòng)。角色符合相應(yīng)人員標(biāo)準(zhǔn)形象要求,服裝以及裝飾和儀容儀表等 。 不同的角色在場(chǎng)景內(nèi)可以完成該角色相應(yīng)的動(dòng)作如走路、跑步、鞠躬、舉手、對(duì)話、坐下、站立、彎腰、讀書、授課等角色動(dòng)作,動(dòng)作連貫自然,符合對(duì)應(yīng)角色形象。


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